martes, 8 de septiembre de 2009

Se alfabetizó a más de 852 mil peruanos

Ellos realizan su meritoria labor casa por casa y en los círculos de alfabetización, señaló el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo.

Presidente Alan García y el Ministro José Chang ceremonia inaugural del foro: “Por un Perú Libre de Analfabetismo”

El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, expresó el total reconocimiento del Gobierno del Presidente Alan García y el de su despacho, al trabajo silencioso que realizan cerca de 20 mil facilitadores para enseñar a leer y escribir a miles de peruanos en los rincones más apartados de nuestra patria.

“Sin este contingente de trabajadores, no hubiera sido posible alfabetizar a más de 852 mil iletrados, entre los años 2007 y 2008”, dijo el ministro durante la ceremonia inaugural del foro: “Por un Perú Libre de Analfabetismo”, realizado en el auditorio de Petroperú, con la asistencia del Jefe de Estado, Alan García Pérez.

Chang Escobedo recordó, que durante la meritoria labor alfabetizadora de los facilitadores del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA), se atendió a un millón 410 mil peruanos y peruanas de las zonas de mayor pobreza de cada una de las regiones del país.

Señaló, que los más de 852 mil compatriotas alfabetizados han adquirido competencias de lectura, escritura y cálculo matemático básico, trabajo que ha sido reconocido por el Instituto Internacional de Investigaciones Educativas del Convenio Andrés Bello.

Los resultados de esta evaluación internacional e imparcial, que tiene un 95% de confiabilidad, son parte del archivo más completo y moderno del mundo que tiene el PRONAMA y que está a disposición de todos los peruanos, agregó el ministro.

Al respecto, el director técnico ejecutivo del PRONAMA, Ángel Velázquez Fernández, explicó que en dicho archivo se registra, en forma detallada y minuciosa, el número de personas atendidas y alfabetizadas desde el año 2007 al presente.

También registramos, en más de 4 millones de folios, los nombres las personas atendidas y alfabetizadas, así como cada una de las pruebas aplicadas durante el proceso de alfabetización, dijo el funcionario del Ministerio de Educación.

Sobre el tema, el Presidente Alan García planteó desarrollar una exposición itinerante, en las instituciones educativas del país, de los trabajos, manuscritos y grabaciones de los peruanos que fueron alfabetizados y atendido por el PRONAMA.

“Me interesaría mucho, señor ministro, que este museo maravilloso, que es el museo de verdad de la memoria, muestre el testimonio escrito de los peruanos que fueron analfabetos y que escriben y leen ahora”, dijo el Jede de Estado tras indicar que será muy importante que los jóvenes aprecien la voluntad de otros peruanos por aprender, sin importar la edad.

CLASES A DOMICILIO

Respecto a la labor de los facilitadores, Velázquez Fernández, dijo que estos prestan servicio y enseñanza hasta en el propio domicilio del beneficiario cuando expresan su deseo de abandonar su condición de iletrado y que por razones de salud o trabajo no pueda acudir a los círculos de alfabetización.

Señaló, que las tareas de persuasión se desarrollan casa por casa, y que una vez convencidos, los iletrados son empadronados por los facilitadores, para ser parte de los citados círculos de alfabetización. Los facilitadores son de la zona y conocen muy bien a su gente, concluyó el director técnico ejecutivo del PRONAMA.

Según la evaluación del Instituto Internacional de Investigaciones Educativas del Convenio Andrés Bello, los facilitadores, manifestaron que su trabajo les da la oportunidad de encontrar su desarrollo personal y profesional, así como el compromiso de servir a quien más lo necesita.

La alfabetización, para el director general de la UNESCO, Koichiro Matsuura, es un derecho humano fundamental y la base del aprendizaje a lo largo de toda la vida, así como la condición esencial para participar en las actuales sociedades del conocimiento.

Es un requisito indispensable para la autonomía personal y acarrea amplios beneficios sociales, políticos, económicos y culturales, señaló en un mensaje con motivo del Día Internacional de la Alfabetización, que se celebra mañana martes.

OFICINA DE PRENSA Y COMUNICACIONES Minedu
07 Set. 09

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