- Impacto
2. Experiencia Educativa en Chile
El Vicerrectorado Académico (VRAC) de la Universidad Nacional Federico Villarreal proyecta su quehacer académico y asume su rol protagónico promoviendo y apoyando el desarrollo personal, pedagógico y social de los docentes y Egresados que laboran en las instituciones educativas públicas y privadas del país, en el marco de la educación es un tesoro y como tal permanente y continua.
CADA UNA DE LAS ESPECIALIDADES A CARGO DE LOS DOCENTES – CAPACITADORES PRONAFCAP 2008 – I, INICIAN SU LABOR CON LOS DOCENTES – PARTICIPANTES EN LA MODALIDAD A DISTANCIA.
La Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal ha iniciado la segunda fase del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente 2008 – II (PRONAFCAP), con la participación de 703 docentes de 26 instituciones educativas de los distritos de: Chacra Ríos Norte; Conde de la Vega Baja y Alta; Dos de Mayo; El Planeta; Elio, Manzanilla II; Mateo Salado; Mirones Altos y Bajo; Nueva Caja de Agua; Palermo; Palomino; Unidad Vecinal; Las Brisas Avep.
Esta fase, que tendrá una duración de 250 horas cronológicas, está dirigida a docentes de educación básica regular (Secundaria y Primaria) , quienes participaron en la evaluación censal de docentes.
Los participantes, 385 de Educación Primaria y 318 de Secundaria, pertenecen a las instituciones educativas de la Unidad de Gestión Educativa Local UGEL Nro. 03, fase que culminará en el mes de noviembre. La primera fase, se inició en el Nivel Inicial y Primaria en el mes de Marzo y el Nivel de Secundaria en Abril, debiendo concluir el 25 de setiembre próximo, en esta oportunidad el ámbito de atención está circunscrito a los distritos de Barrios Altos, Lima y Lima Cercado.
El convenio suscrito entre la UNFV y el Ministerio de Educación para la implementación y ejecución del PRONAFCAP, pone énfasis en el desarrollo de las capacidades comunicativas, lógico matemática, dominio del currículo escolar y de la especialidad académica según nivel y modalidad del docente, que tiene como objetivo la mejora de las capacidades, conocimientos, actitudes y valores para el desempeño de los docentes en función de las demandas educativas del país y su respectivo contexto socio cultural y económico productivo.
Hoy más que nunca se esta produciendo a nivel mundial, un amplio debate sobre la educación, sobre los cambios educacionales que son pertinentes y necesarios para formar a los hombres del siglo XXI.
Somos testigos de muchas experiencias y formas de abordar la formación de los profesores, y todavía existe la práctica arragaida, a decir de Frida Díaz, de "capacitar" o "entrenar" a los docentes suponiendo que la mera exposición a lecturas o cursos sobre teorías educativas, o sobre técnicas de enseñanzas puntuales, resulta suficiente para que mejoren su práctica en el aula.
Cada uno de nosotros requiere de mucha imaginación, creatividad, habilidades, destrezas, herramientas para poder constantemente procesar la información. Herramientas que signifiquen el cómo procesar información, el aprender a aprender en menos tiempo de manera eficaz y eficiente.
Con esta idea y a raíz del Taller de Educación a Distancia les invitamos a ver el video de Isidro Vidal Uraga que trata sobre "Creación y Gestión de Blogs Docentes".