LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, tema expuesto por el Ing. Henry A. Chero Valdivieso, docente de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote ULADECH CATÓLICA RedDOLAC; en el I-Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Gestión Universitaria -2010

La EAD y las TICs presentan oportunidades para ampliar el acceso a una educación de calidad, particularmente cuando los materiales y recursos son compartidos rápidamente por varios países e instituciones de educación superior. La aplicación de TICs a la enseñanza y el aprendizaje posee un gran potencial para aumentar la calidad y la permanencia.

Con el objeto de asegurar que la introducción de TICs agregue valor, las instituciones y los gobiernos deberían trabajar en conjunto para intercambiar información, desarrollar políticas y fortalecer la infraestructura, en particular de banda ancha.

Una exploración de los portales institucionales de las 75 universidades peruanas institucionalizadas nos hace ver que cada vez son más las universidades que vienen integrando el recurso TIC para sus actividades académicas.

Un 48 % de las universidades públicas vienen teniendo algunas experiencias con entornos virtuales, así como un 54 % de las universidades privadas también lo vienen haciendo. Del total de universidades peruanas, el 54% vienen implementando experiencias en entornos virtuales y campus virtuales.

Los docentes deben ayuda a los estudiantes a adquirir capacidades para llegar a ser: Competentes y utilizar tecnologías de información, buscadores,analizadores y evaluadores de información. Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones.

CONCURSO DE TIC EDUCACIONAL

Estimados docentes:

Compartimos con ustedes la invitaciòn que nos reenvia un docente de PRONAFCP UNFV que convoca el Distriro de Los Olivos, a travès de su Gerencia de Tecnologìa de la Informaciòn,

El concurso TIC EDUCACIONAL – “DOCENTES TIC EN ACCIÓN” LOS OLIVOS – 2009 es una iniciativa del gobierno local, a través de la Gerencia de Tecnología de la Información con el fin de motivar a los docentes de todos los niveles educativos, a la producción de material educativo digital con un contenido local aplicado al proceso de enseñanza y aprendizaje, de esta manera se logre intercambiar experiencias entre toda la comunidad educativa del distrito y de Lima Norte.
La Municipalidad de Los Olivos desde el año 2007 viene realizando un proceso de incorporación progresiva de las TIC al ámbito educativo con el propósito de adecuar a la Política Educativa modelos innovadores dirigidos al uso de la TIC en las Instituciones Educativas Estatales del distrito.

OBJETIVOS:

El “Primer concurso de TIC EDUCACIONAL “DOCENTESTIC EN ACCIÓN” -LO – 2009” tiene como objetivos principales:

- Promover la integración de la comunidad educativa del distrito a través de la participación y difusión de los recursos digitales con contenidos locales.
- Reconocer y valorar la creatividad docente a través de la producción de herramientas pedagógicas utilizando las TIC, elaboradas y aplicadas como parte del proceso innovador educativo.

Para mayor informaciòn vistar el siguiente link:

http://www.munilosolivos.edu.pe/concurso/prese.html

BLOGS DE 9 ESPECIALIDADES - PRONAFCAP 2008 -I

Estimados Participantes del PRONAFCAP - FE - UNFV - 2008 I

La lectura crítica en Internet se relaciona con una práctica de la lectura no lineal en textos hipertextuales e hipermediales (Fainholc, B:2004). A decir de Castells, M (1994) la articulación de las tecnologías de la información y la comunicación -TICs- constituye un acontecimiento histórico - cultural sin precedentes, que penetra todos los dominios de la vida cotidiana y donde su centralidad es ser parte indisoluble de tal entretejido social.

Para interactuar y exprimir estos nuevos soportes y lenguajes, deberían desarrollarse capacidades para explotar cabalmente no solo el potencial de las TICs sino también la potencialidad de aprendizaje múltiple que caracteriza a las personas, si se desea que logren una comprensión profunda y, en lo posible, crítica de los mensajes a los que acceden y con los cuales reconstruirán los significados.

Se trata primero de configurar y consolidar las habilidades de lectura y navegación, para luego transferirlas a diversas situaciones de interacción, del modo más autónomo y recreador posible. (Lectura crítica en Internet. B. Fainholc: 2004).

Los BLOGS de las ESPECIALIDADES son integrados a la enseñanza desde diferentes perspectivas: recurso didáctico, objeto de estudio, elemento para la comunicación y la expresión, como instrumento para la organización, gestión, administración educativa, como instrumento para la investigación y como recurso al servicio de la enseñanza - aprendizaje.

El esfuerzo de nuestras docentes - capacitadoras se ve en el trabajo y la dedicación en la elaboración de los BLOGS, la cual en algunos casos ha recibido una fuerte acogida y alta participación, dejando los participantes su postura y posición frente al tema propuesto, y que pasamos a puntualizar.

1. COMUNICACIÓN EN ACCIÓN www.comulitera.blogspot.com
   

Más de 15 temas y 159 participaciones en temas como: El amor a los libros; Procesos y funciones del lenguaje; Adquisición del lenguaje; Lenguaje y filogenia; El camino hacia el lenguaje; Como ayudan los adultos a los niños a entrar en el lenguaje; Lingüistica del texto; Enfoque comunicativo funcional; La educación único remedio; entre otros.

2. EDUCACIÓN MATEMATICA www.pronafcap2008matematica.blogspot.com

A la fecha, 3 temas y 53 participaciones, en temas como: Tipos de Funciones; Funciones; Curiosidades Matemáticas.

3. EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA VIDA www.educatucuerpoymente.blogspot.com

4 temas y 48 participaciones en los temas: Una práctica para la vida; Juegos Olímpicos de la Antiguedad; Adolescencia sedentaria; Pirámide de la actividad física para niños.

4. CIENCIAS SOCIALES www.cienciassocialesequipo.blogspot.com

5 temas y 49 participaciones, en los temas: Causas de la Independencia de EEUU y su influencia en América; Los sarcófagos de Karajie; Recorre los LLactas de los Chachapoyas; Kauffman Doig y la Cultura de Chachapoyas; Conoce Caral y Kuelap.

5. EDUCACIÓN POR EL ARTE www.arte-2008.blogspot.com

6 temas y 10 participaciones en temas como: Vicente Van Goht; Interpretación de las producciones artísticas; Importancia de la educación por el arte; El David; retos de la educación por el arte; Control de lectura.

6. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO www.ept2008.blogspot.com

7 temas y 12 participaciones en los siguientes temas propuestos: Utilizando el CMAPTOOLS; Calidad humana; Lo que se espera en la educación para el trabajo; El arte de producir conservando nuestros orígenes; Estrategia de aprendizaje; Una experiencia que nos enseña a enseñar; Las exportaciones; Autoevaluación.

7. RELIGIÓN www.educacionreligiosa-unfv-2008.blogspot.com

2 temas y 34 participaciones en los temas propuestos: San Martín de Porras; Principios básicos de la DSI.

8. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE www.profesorescta.blogspot.com

3 temas para opinar en los temas de: Magnitudes y vectores; Magnitudes físicas; Descomposición de vectores.

9. WORKINGENGLISH www.workingroupenglish.blogspot.com

4 temas para opinar en los temas de: Comunicative; Welcome; Approach; British and american

10. PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
en construcción

Naveguemos por nuestros Blogs, participemos, interactuemos e intercambiemos nuestras opiniones, argumentando y exponiendo nuestras ideas y postura académica sobre los temas y videos presentados en cada BLOG.

¡¡¡¡ Animate, pierde el medio y participa .....¡¡¡¡¡ Bienvenidos y Bienvenidas a este espacio virtual, elaborado para ustedes, nosotros y todos los que visiten los BLOGS.

Impacto de la Tecnología en la Educación

1. Impacto
   

2. Experiencia Educativa en Chile

INCORPORACION DE LAS TICs

Integración de la tecnología para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje, nuestro rol como docentes es ayudar a los educadores a adquirir las destrezas necesarias para incrementar y mejorar el uso que hacen de la tecnología en sus clases.

La tecnología digital está transformando la educación de una manera nunca antes vista en la historia. El video que presentamos nos da una idea clara de lo que se puede hacer en la educación.

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Nos preguntamos e invitamos a los Docentes Capacitadores responsables de las especialidades de: Matemática, Lenguaje y Comunicaciones, Ciencia - Tecnología y Ambiente, Ciencias Sociales, Educación para el Trabajo, Idioma Extranjero, Educación por el Arte, Educación Física y Educación Religiosa; asi como los integrantes de las Capacidades Comunicativas y Lógico - Matemática a promover entre sus equipos de trabajo el diálogo fundamentado y el intercambio de experiencias para beneficio de nuestros participantes de la Capacitación Docente 2008.

¿En qué medida es relevante el uso de las Tics en el mundo que vivimos?
¿De qué manera optimizan la educación?
¿Por qué decimos que es un instrumento cognitivo?. Entre otras interrogantes que cada uno de ustedes pueden generar.

Anímense a compartir sus conocimientos y experiencias sobre el tema.

"Lo que hemos dejado atrás y lo que nos espera adelante es ínfimo, comparado con lo que está dentro de nosotros."